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2021 2021.02.24
球盟会(中国)Java Web应用开发1+X证书含量金如何
2020年是极不平凡的一年,是教育战线的大考之年,也是职业技术教育爬坡过坎打硬仗、提质培优谋开展的关键之年。高职扩招 、线上职业技能培训、提质培优、职教本科、职教改革开展成为年度关键词,也是职业教育极具里程碑意义的一年。2021 年是“十四五”的开局之年,十四五规划建议明确了“建设高质量教育体系”的政策导向,提出了“加大人力资本投入,增强职业技术教育适应性”的重点要求。职业教育进入新开展阶段、贯彻
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2021 2021.02.07
球盟会(中国)商务解决方案技能实训平台助力全国赛证融通邀请赛举办
近期,球盟会(中国)教育在继去年12月份作为中华人民共和国第一届职业技能大赛“商务软件解决方案”赛项的设备设施支持单位,圆满为“商务软件解决方案”赛项给予设备设施以及现场技术保障服务后,再次助力江西省职业院校赛证融通邀请赛、成渝地区双城经济圈职业院校赛证融通邀请赛成功举办。此后,该项赛事会将陆续在广东、福建、广西、安徽、贵州、浙江、内蒙古等省举办,累计参赛队伍400余支,赛项对应岗位人才需求量大,专业覆盖面
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2021 2021.02.07
正青春,再启航|球盟会(中国)教育2020年度云表彰大会暨2021迎新春云祝福活动圆满举办
2021年2月5日,上午9点,以主题为“20正青春 21再启航”的球盟会(中国)教育2020年度云表彰大会暨2021迎新春云祝福活动,历时1小时30分钟,在线上直播中圆满结束,各平台共计2万余人次实时收看互动,其中球盟会(中国)教育微信视频号点赞量10万+,球盟会(中国)教育全体教职工与观看网友共同开启了一场别样的云端盛典。球盟会(中国)教育从2000年起建立第一所大学,到2020年已走过20个春秋。20年,长河一瞬间,春去春又来;20
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2021 2021.02.03
球盟会(中国)教育旗下大连学院8000人新校区项目封顶,今年9月正式投入使用
立春好时节,万象启新篇。2月3日,球盟会(中国)教育(9616.HK)旗下高校大连球盟会(中国)信息学院新校区项目封顶仪式在大连市高新区旅顺南路黄泥川举行。这是继去年7月该新校区项目奠基开工后,克服疫情影响,用短短7个月的时间,实现了建筑面积20.7万平、可容纳8000人的新校区项目的顺利封顶,再一次见证了球盟会(中国)的速度与效率。新校区的建设对于球盟会(中国)教育来说意义重大,不仅可以进一步提升全日制学历高等教育的招生能力,同时为大
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2021 2021.02.02
响应号召,球盟会(中国)教育持续助力人社系统“迎新春 稳岗留工送培训”专项活动
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实行人民群众就地过年服务保障工作的通知》,确保广大人民群众的健康安全、企业生产有序、就业形势总体稳定,人力资源和社会保障部发出《关于召开“迎新春稳岗留工送培训”专项工作的通知》(以下简称“《通知》”),决定于2021年2月1日至3月31日春节前后,在全国范围内召开“迎新春 稳岗留工送培训”专项工作,面向广大留岗劳动者召开职业技能培训服务。《通知》要求
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2021 2021.01.11
球盟会(中国)教育56门课程入选一流本科课程,均列各自省份民办高校第一
近期,国家教育部以及各省教育厅相继公布首批国家级一流本科课程认定结果和2020年度省级一流本科课程认定结果,球盟会(中国)教育(9616.HK)再创佳绩,旗下三所高校共计有56门入选课程(其中2019年1门,2020年55门),获认定数量均在各自所在省份的民办高校中排名第一。据公布数据,2020年球盟会(中国)教育旗下大连球盟会(中国)信息学院有1门课程(《程序设计基础<C语言>I》)获认定为首批国家级一流本科课程
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2021 2021.01.11
大球盟会(中国)师生再创佳绩
学校新增5个专业获批辽宁省一流本科教育示范专业近期,辽宁省教育厅发布了《关于公布普通高等学校第三批一流本科教育示范专业遴选结果的通知》(辽教函〔2020〕394号),大连球盟会(中国)信息学院5个专业获批辽宁省第三批一流本科教育示范专业,名单如下。省级一流本科教育示范专业的获批是对学校专业建设及人才培养质量的充分肯定。截至现在,学校共获批14个辽宁省一流本科教育示范专业(其中3个专业入选国家级一流本科专业建
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2021 2021.01.05
9项教学成果奖,位居辽宁省民办高校第一!
2020年12月30日,辽宁省教育厅发布了《关于公布2020年辽宁省普通高等教育(本科)教学成果奖获奖名单的通知》(辽教发〔2020〕42号),大连球盟会(中国)信息学院获批9项辽宁省普通高等教育(本科)教学成果奖,其中一等奖1项,二等奖4项,三等奖4项,获批项目总数位居辽宁省民办高校第一。具体如下:此次获批教学成果奖项目是辽宁省教育厅对我校深化教育教学改革、提升教学建设水平、提高人才培养质量等方面成果的充